Key takeaways
- Meer dan 2 procent van de Nederlandstalige basisschoolleerlingen in Vlaanderen en Brussel is blijven zitten.
- Het Vlaamse onderwijs telt daarmee een van de hoogste percentages in Europa van kinderen die hun jaar opnieuw doen.
- Sociaaleconomische factoren hebben een grote impact op de slaagkansen van leerlingen.
Meer dan 8.300 basisschoolleerlingen in Vlaanderen en Brussel zijn het afgelopen schooljaar blijven zitten. Dat is 2,1 procent van alle Nederlandstalige basisschoolleerlingen. Volgens cijfers van de Dienst Onderwijs, gerapporteerd door Het Nieuwsblad en Gazet van Antwerpen, behoort het Vlaamse onderwijssysteem daarmee tot de landen met de hoogste percentages zittenblijvers in Europa.
Regionale verschillen
Uit analyse blijkt dat er aanzienlijke geografische verschillen zijn. In gemeenten als Anderlecht bleef meer dan 5 procent van de basisschoolleerlingen zitten. Zelzate, Hemiksem, Maaseik en Molenbeek volgen op de voet met percentages van meer dan 4 procent. Deze cijfers zijn het dubbele van het Vlaamse gemiddelde.
Deskundigen wijzen erop dat sociaaleconomische achterstand en de thuisomgeving een cruciale rol spelen. Hierbij gaat het onder meer om de gesproken thuistaal en het opleidingsniveau van de moeder. Die factoren bepalen in grote mate het uiteindelijke succes van de leerlingen. (uv)
Volg Business AM ook op Google Nieuws
Wil je toegang tot alle artikelen, geniet tijdelijk van onze promo en abonneer je hier!