Key takeaways

• Leerlingen in de kleuterschool en het lager onderwijs in de regio Madrid zullen tegen 2025/26 geen individuele digitale apparaten meer gebruiken.
• Leerkrachten kunnen huiswerk of academische taken toewijzen met behulp van gedeelde apparaten onder toezicht van de leerkracht met tijdslimieten op basis van leeftijd en fase.
• Het secondair onderwijs definieert individueel of gedeeld gebruik van deze apparaten op basis van de vakkenmerken, leeftijd en volwassenheid van de leerling.

De regio Madrid wordt de eerste in Spanje die het individuele gebruik van digitale apparaten zoals laptops, tablets en smartphones in scholen voor leerlingen in het kleuter- en lager onderwijs afschaft vanaf het schooljaar 2025/26. Dit is een belangrijke maatregel in het nieuwe decreet waaraan de regionale regering de laatste hand legt om het gebruik ervan te reguleren en te beperken in openbare onderwijscentra, waarvan ongeveer 2.000 meer dan een half miljoen leerlingen tellen.

Deze baanbrekende verordening van de regio Madrid zal ervoor zorgen dat leerlingen digitale competenties verwerven die in de onderwijsprogramma’s voor de verschillende fasen worden beschreven, terwijl er beperkingen worden vastgesteld om de risico’s te beperken die samenhangen met vroegtijdig, intensief of ongepast gebruik van informatietechnologieën. De Raad van Bestuur werd vandaag door het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Universiteiten geïnformeerd over de belangrijkste details van die tekst voor de goedkeuring en inwerkingtreding ervan, die gepland staat voor het volgende academische jaar, dat in september begint.

Regelgeving per leeftijdsgroep

De tekst van de regionale overheid zal bepalen dat leerlingen in het kleuter- en lager onderwijs niet individueel met digitale apparaten mogen werken, en leraren mogen geen huiswerk of andere academische taken toewijzen waarvoor tablets, computers, smartphones of soortgelijke apparaten buiten schooltijd nodig zijn. Gedeeld gebruik door twee of meer leerlingen is alleen toegestaan voor pedagogische doeleinden, onder toezicht van de leerkracht en met tijdsbeperkingen op basis van leeftijd en fase.

In de tweede cyclus van het Spaanse kleuteronderwijs (leeftijd 3-6) en de eerste twee jaar van de lagere school zal dit gezamenlijk gebruik beperkt zijn tot één uur per week. Leerlingen in de derde en vierde klas van het basisonderwijs hebben anderhalf uur per week voor gezamenlijk gebruik, terwijl leerlingen in de vijfde en zesde klas deze apparaten onder deze voorwaarden maximaal twee uur per week mogen gebruiken. Kinderen in de eerste cyclus van het Spaanse kleuteronderwijs (0-3 jaar) hebben geen contact met deze apparaten.

Secundair onderwijs

Wat betreft het verplicht secundair onderwijs, zijn de scholen en instellingen die dit onderwijs geven verantwoordelijk voor het bepalen van het individuele of gedeelde gebruik van tablets, computers en andere apparaten, gebaseerd op de kenmerken van de vakken die onderwezen worden, de leeftijd en het volwassenheidsniveau van hun leerlingen. De verordening zal ook enkele uitzonderingen op deze beperkingen bevatten.

Zo mogen leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften die deze digitale middelen nodig hebben, na een psychopedagogisch rapport, ze zonder tijdsbeperkingen gebruiken. Het gebruik van apparaten zal ook worden toegestaan in keuzevakken of projecten waar ze essentieel zijn voor het verwerven van specifieke competenties.

Invoerings- en aanpassingsperiode

Het nieuwe decreet van Madrid zal volgens het plan van de regionale overheid vanaf het schooljaar 2025/26 van kracht worden. Onderwijscentra die op dit moment een lesprogramma hebben met een individueel apparaat per leerling krijgen echter een jaar uitstel – tot 31 augustus 2026 – om zich aan te passen aan de regelgeving.

Wil je toegang tot alle artikelen, geniet tijdelijk van onze promo en abonneer je hier!